Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

Piaget’e Göre Zihinsel Gelişim Evreleri ve Özellikleri

Piaget’e göre bireylerin zihinsel gelişim evreleri temelde 4 bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler çocukların yaşları ile doğru orantılıdır. Duyusal Devinim (Motor) Dönemi  (0-2 Yaş) Çocuğa duyular ve duyu organları yolu ile ulaşanlar önemlidir.Çevresindeki nesnelere dokununca etkileşimde bulunur, bu dönemde çocuğun özgür hareketlerine engel olmamak gerekir. Bu dönemde çevresi ile ilişkili olarak bazı kavramlar gelişir. Hiçbir zihinsel faaliyet yoktur. Bebek duyuları ve reflekslerine göre hareket eder. Bu dönemde bebek duyu organları yardımı ile dünyayı öğrenmekte, duyu organlarının bilincine varmakta ve bedeninin farkına varıp onları istediği gibi kullanmasını öğrenir. Bu dönemde kişi beş duyu organının farkına varır ve duyu organları gelişir. Şema oluşturmada …

Devamı

0-18 Yaş Arası Zihinsel Gelişim Özellikleri

Zihinsel gelişim doğum öncesi dönemden itibaren başlayan ve ömür boyu devam eden bir süreçtir. 0-18 yaş arasındaki çocukların zihinsel gelişim özellikleri şu şekildedir. 0-2 Yaş Arasında Bilişsel Gelişim Bebek doğumunun ilk gününden itibaren çevresini keşfetme çabasına başlar. Keşif çabasında kullandığı temel araçlar doğuştan getirdiği duyusal ve hareketsel yeteneklerdir. Bilişsel gelişimin aşamalarından birini çocuk nesnelerin değişmezliğini keşfederek başarır. Önceleri bebek için nesne ancak kendi görsel alanı içindeyken vardır. Nesne ortadan kaldırılınca nesnenin yok olduğunu artık var olmadığını düşünür.Bir yaşına doğru çocuk nesnenin değişmezliği kavramını anlamaya başlar ve göz önünden kaldırılan bir nesneyi etrafına veya masanın altına bakarak arar. Değişikliklerin olabilmesi için …

Devamı