Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocukların Öğretmenlerine Öneriler

Çocuğun bireysel özelliklerini ve kapasitesini iyi bilin. Ailesiyle diyalog halinde olun. Çocuğa sağını ve solunu mutlaka öğretin. d ve b harflerinde büyük D? nin karnı bu tarafta, küçük d? nin karnı diğer tarafta demek ki küçük d annesine uymuyor, küçük d yaramaz. b ise annesine uyuyor, uslu çocuk olan b gibi. Noktaları birleştirme çalışmaları yaptırın. Bir öğrenci, hızlı, okunaklı, doğru ve düzenli yazamıyorsa, öğretmen endişeye kapılmadan sabırlı davranmalıdır. Kolay anlayabilecekleri kısa kelimelerden, basit cümleler yazdırılmalıdır. Sınıfta öğrenme etkinliklerine katılmalarını sağlayan sorumluluklar ve görevler verin. Kullandığınız komutların basit, kısa ve net olmasına dikkat edin. Hafızaları zayıf olduğundan öğrendiklerinin bellekte kalıcı olmasını …

Devamı

Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocukların Ailelerine Öneriler

Çok geç kalmadan, durumu fark ettiğinizde çocuğunuzu hemen bir uzmana götürün. Gerekli tıbbi ve psikolojik ölçümleri yaptırın. Öğretmeninden bilgi ve yardım isteyin. Öğretmeniyle ortak bir çalışma planı geliştirin. Çocuğunuzun bireysel özelliklerini, kapasitesini ve sınırlarını bilin. Harfleri ters yazıyorsa; harflerin yazılı olduğu kartlar hazırlayın. Yazarken karta bakarak doğru yazmasını sağlayın. Yazma alıştırmaları yaptırın. Doğru hecelemekte, yazmakta zorlanıyorsa; cümleleri, kelimeleri gruplara ayırın. Her gün belli bir grubu yazmasını sağlayıp çalıştırın. Bakmadan yazdırın, hatalarını ona gösterin ama yazdıklarını silmeyin, biraz zaman geçince doğrusunu yazmasını sağlayın. Matematik problemlerinde zorlanıyorsa., matematik seviyesini tespit edin. Öncelikle eski bilgilerini tekrarlatın, basit işlemlerle başlayarak yavaş yavaş ilerleyin ki …

Devamı