Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

Otistik Çocukların Yeteneklerini Biliyor musunuz?

Çoğu insan otizm hakkında çok az bilgiye sahip. Otistikler aslında sanıldığı kadar zavallı değiller sadece daha özel insanlar. En önemli ihtiyaçları anlaşılmak olmasına rağmen otizmi tanıyan ve anlayan insan sayısı çok az. Doğru bilgilendirilme ile otizmliler hem mutlu bir yaşam sürebilir hem topluma kazandırılabilir. Hatta üstün yetenekleri sizleri şaşırtabilir. İşte otizm hakkındaki yanlış bilinenler… Otizmli bireyler asla size bakmaz, göz kontağı kurmazlar. Otizmli bireylerin %75-80’i zihinsel engellidir. Eğitimle kaydedilen İlerleme bireyin otizmi olmadığı anlamına gelir. Otizmli bireyler konuşmaz ya da konuşamazlar. Otizm zamanla geçer. Otizmli bireyler öğrenemezler. Otizmli bireyler duyguları anlamaz, fiziksel temastan hoşlanmaz ve duyguları anlamadığı için göstermezler. Otizmli bireyler arkadaş …

Devamı

Çocuğunuzun Otizmli Olduğunu Nasıl Anlarsınız ?

Çocuğunuzda aşağıdaki bulgulardan tamamı olmasa da bir kısmını fark ediyorsanız vakit geçirmeden bir çocuk psikiyatristine başvurmanız çok önemlidir. Otistik çocuklar sözel iletişim, duygusal ve sosyal alan ve davranışsal olmak üzere 3 alanda zorluk yaşarlar. Çocuğunuzda aşağıdaki bulgulardan tamamı olmasa da bir kısmını fark ediyorsanız vakit geçirmeden bir çocuk psikiyatristine başvurmanız çok önemlidir. Çünkü yapılan çalışmalar bu hastalığın tedavisinde en önemli basamağın erken teşhis ve doğru yönlendirme olduğunu göstermektedir. Bu nedenle ebeveynlerin ve bakım verenlerin çocuğun davranışlarını gözlemlemesi ve yaşıtlarının gelişimleriyle kıyaslamaları, bazı sorunları erken fark edebilmeleri açısından çok önemlidir. Sözel iletişimde bozukluk; 6-7 aylıkta agulama, 8-9 aylıkta heceleme, 1 yaşında …

Devamı

Aşk Hormonu Otistik Çocuklara İyi Geliyor

“Aşk hormonu” olarak bilinen oksitosinin, otistik çocukların beyin faaliyetlerini değiştirerek, onları daha sosyal hale getirdiği tespit edildi. BBC’nin haberine göre, ABD’li bilim adamları, otizmli çocukların beyinlerindeki sosyal becerilerle ilgili bölümlerin oksitosin hormonunun etkisiyle daha aktif çalıştığını ortaya çıkardı. Araştırmada, yaşları 8 ile 16 arasında değişen 17 otistik çocuğa biri oksitosin içeren, diğerinde ise herhangi bir ilaç bulunmayan burun spreyleri verildi. Çocuklara, “sosyal” sınıfına giren imge olan insan yüzü ve “sosyal olmayan” kategorisindeki araba resimleri gösterilmesinin ardından hormonun, beyin faaliyetlerindeki etkisi bir tarayıcıya kaydedildi. Beyin taramasının sonuçları, çocukların beyinlerindeki sosyal beceriyle bağlantılı kısımlarının, oksitosin hormonu etkisiyle daha aktif çalıştığını gösterdi. İngiliz Otizm Merkezi Müdürü Carol Povey, araştırmanın henüz ilk evrede olduğunu belirterek, “Otizm, çok karmaşık bir hastalık ve sosyal zorluklar dışında birçok güçlük çıkarabilir. Araştırmanın bulguları çok …

Devamı

Otizm ve Otistik Çocukların Gelişimsel Özellikleri

Kanner otizmi, bireyin kendini soyutlanmış bir dünyaya hapsetmesi veya bireyin kendi içine kapanması ve dış dünyada ki gerçeklikten hiç bir şey beklemeden kendi düşsel dünyasına sığınması olarak tanımlamıştır. Belirtiler genelde ilk 30 ayda kendini gösterir, ancak son yıllarda gerçekleşen araştırmalar biyolojik kökenli bir hastalık olan otizmin bebeklik çağıyla sınırlanmadığını, 36 aylık ve daha ileri yaşlarda da ortaya çıkabileceğini doğrulamıştır. Çünkü doğumdan iki yaşa kadar belirtileri anlamak zordur.Cinsiyet açısından bakıldığında her 5 otistikten 4’ü erkektir. Otistik çocukların en belirgin özelliği çocuğun çevreyle ilişki kuramaması ve içine kapanık olmasıdır. Dış dünya ile bu çocuklar arasında sanki kalın bir duvar vardır.Annenin yaklaşmasına,varlığına, yokluğuna, …

Devamı

Otistik Çocukların Eğitilmesi

Tedavide ilke çocuğa yaklaşıp onu kabuğundan çıkarak çevresiyle ilgilenmesini sağlamaktır.Bu durum sanıldığı kadar kolay olmayacaktır.Otistik çocuğun direnci o kadar güçlü olabilir ki en sevecen,sıcak ana-babalar bile çocuğa ulaşamayabilirler.Yılmadan,usanmadan çocukla uğraşmayı gerektirir. Otistik çocukların tedavisinde psikanalitik tedavinin yerini giderek davranışçı tedavi almış; bilişsel, sosyal ve dil gelişmesi için yapılan eğitime önem verilmeye başlanmıştır.Tedavi süreci 2 basamak olarak gerçekleşmektedir. 1.Çocuğu otizmden çıkarmak 2.Var olan yeteneklerini kullanmasını ve çevreye uyumunu sağlamak. Otistik çocuğun 3 önemli özelliğini kullanarak uygulayacağımız yöntem olumlu sonuçlar verecektir.Bunu kısaca açıklamak gerekirse: Bu çocuklar başka birisinin kendisine dokunmasında hoşlanmamakta,kucaklanmaktan kaçınmaktadırlar. Müzik ile çok ilgilidirler. En huysuz oldukları sırada müzik dinletildiğinde …

Devamı