Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

“Okul Psikoloğu”nun Tanımı, Görevleri ve Gelişimi

Okul psikolojisi alanı Kratochwill(1981)e göre, çağdaş psikolojinin çocukluktan olgunluğa hızla ulaşan en önemli ve aktif alanlarından biri sayılmaktadır. Tüm dünyada 70li yılların ortalarında, ortalama 40.000 okul psikoloğu bulunmakta olup tüm öğrencilerin üçte birinin okul psikolojisi ile ilgili olan gereksinimleri giderilebilmekteydi. 1984de ise, okul psikologları sayı olarak 90.000e yükselmiştir. Bunların çoğunun kadın olduğu ve yaşlarının da 31 ve 39 arasında değiştiği bilinmektedir. Bu alanın doğuş ve gelişiminde iki önemli etken bulunmaktadır. Bunlardan birincisi, Galtonun Londradaki laboratuvarında okul çocuklarına testler uygulayarak onların görsel-duyuşsal işlevlerini sınamalarına bağlanır. İkincisi ise, Witmerın 1986da Pennsylvania Üniversitesinde çocuklar için psikoloji kliniğini açarak çocukların öğrenme güçlüklerini tedavi etmeye …

Devamı