Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

Hiperaktif Çocukların Öğretmenlerine Öneriler

Çocuğunuzun DEHB (Dikkat eksikliği / Hiperaktivite Bozukluğu) sorunu yaşadığından eminseniz, bir uzman eşliğinde hayatınızı hem çocuğunuz, hem de kendi sağlığınız için düzenlemeniz tavsiye edilir. Anıl Saraç,anne-babaların ve öğretmenlerin hiperaktivite hakkında bilmeleri ve uygulamaları tavsiye edilen temel unsurları yazdı. Ailelere öneriler DEHB belirtilerini çocuğunuzda gözlerseniz Rehberlik Araştırma Merkezine ya da Hastanelerin çocuk psikiyatrisi bölümüne hemen başvurun. Çocuğunuzun DEHB olduğu gerçeğini kabul edin ve bu duruma yönelik, ailenizin tepkilerine, arkadaşlarınızın ve daha geniş toplumun tepkilerine alışın. Gelen tepkilerden dolayı kendinizi, çocuğunuzu suçlamayın. DEHB olan çocuklara destek verecek kişileri ve grupları araştırın. DEHB çocukların sağlıkla, eğitimle ilgili hizmetlere nasıl ulaşacaklarını öğrenin ve çocuğunuzla …

Devamı

Hiperaktif Çocuklar Çizgi Film Bile İzleyemezler

Son dönemlerde çocuğunun hareketli olduğunu görüp, bu hıza yetişemeyen ebeveynlerin ?Çocuğum hiperaktif, yapacak bir şey yok? söylemlerine sıkça rastlamak mümkün. Oysa ki hiperaktivite doğru tanı ve tedavi yöntemleri uygulanmadığı takdirde çocuğun ileriki yıllardaki yaşamını olumsuz etkileyebilecek önemli bir sorundur ve dikkat gerektirir. Çocuklar sıklıkla hareketlidir, hareket özgürlüktür ve bağımsızlığını, yapabilirliğini sınamak isteyen çocuk hareket eder. Çocuğunuz sevdiği aktivitelerde, mesela çizgi film izlerken veya oyun oynarken dikkatini verebiliyorsa, yerinde durabiliyorsa sadece konsantrasyonunun diğer alanlarda da geliştirilmesine çalışılabilir. Hiperaktivite aileyi ve çevreyi rahatsız edecek boyutlarda görülüp çocuğun psikolojisini de olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle hiperaktivite ve dikkat eksikliğine doğru yaklaşım çok önemlidir. Dikkat …

Devamı

Hiperaktivite ve Dikkat Bozukluğu Öğrencisi Olan Sınıf Öğretmenine Genel Öneriler

Bu çocuklara bir şeyleri öğretmeyi istiyorsanız, onlarla konuştuğunuzda fiziksel olarak yakın olun. Uygun olan zamanlarda çocuğa dokunun. En iyi olanı elin omuza konmasıdır. DEHB? li çocuklar sizin söylediklerinizi dinlerken başlarını sallarlar ve gözünüze bakarlar. Ama zihinleri başka yerdedir. Göz temasını sürdürerek söylenileni anlayıp anlamadığını onu gücendirmeden sınayın. Sınıfa soru yöneltirken önce soruyu sorun sonra çocuğun ismini söyleyin. Önce çocuğun ismini söylerseniz diğerleri soruyu savuşturduğunu düşünüp dinlemeyecektir. Soru sormadan önce etrafa bakarak ara verin ve şüpheli bir beklenti yaratın. Sorulan soruya muhakkak birinin cevap vermek zorunda olduğunu belirtin. Çocuğun ismini bir soruda ya da anlatılan bir konuda telaffuz edin. Dikkati dağılan …

Devamı