Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

İslami Açıdan Çocukluk ve Erinlik Döneminin Özelikleri

Çocukluk kavramının tanımı  ve yaş sınırlarının çizilmesi konusunda toplumlar arasında farklılıklar olabildiği gibi aynı  toplumun çeşitli kesimlerinde de farklılıklar görülebilmektedir. Çünkü kalıtım,beslenme, sağlık durumu gibi faktörler nedeniyle büyüme ve olgunlaşma kişiden kişiye değişir. İslam hukukunda doğumla başlayan ve ergenlik çağına kadar devam eden döneme çocukluk, bu dönemi yaşayan kimseye de çocuk denir. Çocukluk doğumdan temyiz çağına ve temyizden ergenliğe kadar olmak üzere ikiye ayrılır.Birinci dönemdeki çocuğa gayri mümeyyiz, temyiz çağındakine de mümeyyiz denir. Her iki dönemdeki çocuk farklı dini-hukuki hükümlere tabidir.Gayri mümeyyiz çocuğun cezai ehliyeti yoktur.Mümeyyiz çocuğun cezai sorumluluğu, esas olarak gayri mümeyyiz çocuğun sorumluluğu gibidir.Hz.Peygamber ergenlik çağına gelinceye kadar …

Devamı

8 -12 Yaş Orta Çocukluk Dönemi Genel Gelişim Özellikleri

Bu dönemin çocukları artık çocuk değil ergendir.Ergenlik döneminin başlangıcını oluşturan bu dönemin kendine has özellikleri vardıri.İşte bu dönemin genel gelişim özellikleri; Ben-merkezci konuşma ve düşüncenin önemli ölçüde azaldığı gözlenir. Fiziksel gelişim önceki yaşlara göre daha yavaştır. Değişmeler yavaş olduğu için de çocuk hareket (motor) becerilerini daha iyi şekilde kullanmayı ve kontrol etmeyi öğrenir. Kız çocuklar erkeklere göre daha hızlı gelişir, kilo ve boyları daha hızlı büyür. Kızlar daha çabuk ergenlik dönemine girerler. Çocuk bu devrede çok hareketli ve canlıdır. İlgisi evden sokağa kaymıştır. Çocuklar bilgiyi sistemli ve mantıklı bir biçimde işlerler, ama bunu ancak bilgi somut biçimde verildiği zaman yapabilirler. …

Devamı

6-12 Yaş Eril Dönem Çocukların Öğretmenlerine ve Ailerine Öneriler

Eğitimci bu dönemde çocuğun çevresindeki en iyi örneklerden biridir. Ahlak gelişimi açısından eğitimci önemli bir örnek ve yönlendiricidir. Eğitimci bu dönemde çocuklara gelenek görenekleri, milli bayramları, önemli günleri tanıtmalı ve niye önemli olduklarını izah etmeli ve bu kutlamaları sınıfta da çocukların da katılacağı küçük uygulamalar yaparak desteklemesi çocukların bu değerleri kazanması açısından önemlidir. Eğitimci bu dönemde dersler yönünden çocuklara destekleyici bir şekilde yaklaşmalıdır.  Onların başarılarını takdir etmeli, yetersiz oldukları durumda onları desteklemeli, çalışmaya teşvik etmeli yönlendirmelidir.Onların bireysel farklılıklarına saygı duymalı, onlar arasında ayrım yapmamalıdır. Çocuklara birbirlerinin farklılıklarına saygı duyma konusunda da örnek olmalıdır. Onların spor, müzik, dans ve çeşitli yönden …

Devamı