Anasayfa » Etiket Arşivi (sayfa 4)

Etiket Arşivi

Çocukların En Büyük Sorunu Dikkat Eksikliği

Dikkat eksikliği görülen çocukların tedavisinde ilaç kullanmanın yalnız başına bir çözüm oluşturmadığını, aile ve öğretmenlerin yaklaşımının da önemli olduğunu kaydetti. Çocuk Psikiyatri Uzmanı Dr. Ülkü Akyol Ardıç, çocukluk çağının en sık görülen rahatsızlıklarından olan dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun, son derece önemli akademik, sosyal ve psikiyatrik sorunlara yol açabilen ve olumsuz etkileri yaşam boyu sürebilen bir nörobiyolojik rahatsızlık olduğunu söyledi.Dr.Ardıç, hiperaktivitenin belirtilerini şöyle sıraladı: “Dikkat eksikliği, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik olarak sıralayabiliriz. Dikkat eksikliğinden bahsedebilmek için bu belirtilerin 7 yaştan önce başlamış olması ve kişinin günlük yaşamını etkileyecek boyutlara ulaşması gerekmektedir. Hiperaktivite bozukluğu olan çocuklar normal çocuklara göre çok hareketlidir. Bu çocukların bitmek …

Devamı

Bilişsel Kurama Göre Öğrenme Kavramı

Öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin daha farklı bir görüşe sahip olan bilgi işlemeye dayalı bilişsel öğrenme kuramının savunucuları, davranışçı kuramı temel alan öğretim uygulamalarında, öğrencilerin önceden belirlenmiş etkinlikler sırasında sık tepki vermek zorunda bırakılmalarının öğrenmeye etkin katılım olarak değerlendirilemeyeceğini düşünmektedirler. Bu tür etkinliklerde öğrencinin hangi davranışta (tepkide) bulunacağı, hangi bilgiler (uyarıcılar) üzerinde odaklanacağı ve bu bilgileri nasıl işleyeceği öğrenci tarafından değil, öğretimi ya da öğretim materyallerini tasarımlayan kişiler tarafından kararlaştırılmıştır. Bu ise, her öğrencinin bireysel özellikleri ve geçmiş deneyimleri çerçevesinde gösterebileceği farklı zihinsel işleme çabalarını engelleyerek, öğrencilerin öğrenmeye katılımını yalnızca önceden başkaları tarafından belirlenmiş etkinliklerin gerçekleştirilmesiyle sınırlamakta, dolayısıyla öğrencilerin öğrenmeye etkin …

Devamı

Eğitimde Beyin Fırtınası Yönteminin Kullanımı

Beyin fırtınasının tanımı Grup içinde hayal yoluyla düşünce üretmek için kullanılan bir demokratik yöntemdir.Bu yöntem,belli bir problem veya konu ile ilgili değişik görüşler elde etmek için kullanılmaktadır.Bu yöntem,bir grup öğrenci birlikte çalıştıkları zaman, içindeki bireylerden tek başına çalıştıklarından daha fazla düşünceler üretirler, varsayımına dayanmaktadır. Bu yöntemde, esnasında katılanlara bir problem verip, onlardan ne kadar ilkel olursa olsun akıllarına gelen çözümleri tartışmaları istenmektedir.Böylece bu yöntem, problem çözme durumunu kapsamaktadır.Öğrenciler,garip olan veya bilinmeyen önerileri ihmal etmek yerine teşvik edilmekte, onları da analiz edip, sentez yapmakta ve değerlendirmektedirler.Böylece, sık görülmeyen, acayip olarak görülen bir düşünce,pratik bir şekle ve düzene sokulmuş olmaktadır. 5-10 öğrenciyi …

Devamı

Okul Başarısızlığının Bireysel Nedenleri

Öğrencinin  bilişsel, fiziksel ve duygusal olgunluk açısından yetersiz olması.Beden imajı düşük olan öğrencilerin özsaygıları ve akademik başarılarının da düşük olması. Başarısızlığın devamlılığına yol açmada gelişim görevlerini gerçekleştirememek de etkilidir.Gelişim görevi kişinin yaşamının belli bir döneminde ortaya çıkan öyle bir ödevdir ki bunun o sırada başarılması insanı mutlu kılarken, başarılamaması mutsuzluğa ve ileri ki ödevlerini gerçekleştirmesinde güçlüklerle karşılaşmasına neden olur. Bu durum, başlangıçta başarısızlığın benliğe mal olan yanını, daha sonra da kişinin ilerde ki başarısızlıklarını nasıl etkileyeceğini gösterir. Ortaokul ve lise yıllarına rastlayan ergenlik döneminde yoğunluk kazanan duygusal nedenler, ilgi alanlarının değişmesi ve çeşitlenmesi önemli başarısızlık nedenlerinden biridir. Bu dönemde hızlı bir …

Devamı

Eğitimle İlgili Özlü Sözler

Eğitimdir ki bir milleti; ya hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder. Büyük başarılar, değerli anaların yetiştirdikleri seçkin çocukların yardımıyla meydana gelir. Dünya?nın her tarafından öğretmenler insan topluluğunun en fedakâr ve muhterem unsurlarıdır. Eğitim, kültür ve bilgi aydınlığa açılan en geniş penceredir. ?Ergenlik, insandaki en kötü ve en iyi dürtülerin birbiriyle savaştığı ve kişiyi ele geçirmeye çalıştığı dönemdir.? G. Stanley Hall ?Eğer herkesten övgü ve cesaretlendirme beklerseniz, herkesi sizin yargılayıcı jüriniz yaparsınız.?  Fritz Perls ?Aklınızı kaybedin ve kendinize gelin.?  Fritz Perls ?Anlaşılan şu ki, ortalama insan için büyük bir gruba ait olmamanın …

Devamı