Anasayfa / Etiket Arşivi

Etiket Arşivi

Önleyici Disiplin

Geleneksel disiplin  ya da kontrol kavramı,  yanlış davrandığı için öğrencileri azarlayarak,  cezalandırarak  kurulan  sıkıyönetime  dayalı  yönetim  biçimleri aracılığıyla  düzenli  davranışı  sağlayan  öğretmenlerin  başarılı  olduğu  düşüncesini benimser. Son  yıllarda, çoğu, ABD’de olmak üzere  yapılan çalışmalar sayesinde bu düşünceler değişmeye başlamıştır. Önleyici  disiplin,  öğrencilerin  istenmeyen  davranışlar  göstermemesi  için kurallar  koymaya  ve  düzenlemeler  yapmaya  dayanır.  Bu  nedenle  davranışı etkileyecek  etmenleri  değerlendirip  olası  sorunları  önceden  görmek  önemlidir. Çeşitli  kaynaklarda  gelişimsel  model  olarak  yer  alan  disiplin yaklaşımı da aslında öğrencinin  gelişim  düzeyine  uygun  uygulamaların gerçekleştirilmesini  temel  aldığı  için,  bir  yönüyle  önleyici  olarak görülebilir.Öğrencinin   içinde   bulunduğu gelişim  basamağı göz önünde bulundurulduğu zaman  gereksinimleri,  beklentileri,  yeterlik  ve  yetersizlikleri,  olaylara gösterebileceği  olası  tepkiler  de  doğru  değerlendirilir;  düzenlemeler  buna  göre yapılabilir. Böylece …

Devamı