Anasayfa » Etiket Arşivi (sayfa 4)

Etiket Arşivi

Çocuk Gelişiminde Zeka ve Gelişimsel Özellikler

Dünyaya geldiğinde hiçbir zihinsel yapıya sahip olmayan çocuk, acaba nasıl yetişkin gibi düşünebilir hale gelmektedir?? İşte bu soruyu sorarak araştırmalarına başlayan Jean PIAGET, çocukların zihinsel gelişimleri ile ilgili pek çok gerçeği ortaya çıkarmıştır. Bir çocuk ve yetişkin arasındaki iletişimi etkileyen en önemli faktör aralarındaki zihinsel farklar olduğundan, anne-babaların, çocuklarının dönemsel özelliklerini iyi tanımaları, onları anlamalarını kolaylaştıracaktır. Örneğin çocuğunun neden aynı davranışları tekrar tekrar yapıp durduğunu anlayamayan bir ebeveyn, özellikle bu davranışlar kendisini bıktırdığında, olayı bir inat, otorite meselesi haline getirmekten kaçınamayabilir. Bu tip tartışmalar çocuk ve ana-baba arasındaki iletişime zarar verici nitelikte olduklarından, kaçınılması gereken durumlardır. Zeka, tanımlaması zor bir …

Devamı

0-12 Ay Arası Çocukların Gelişim Özellikleri

Çocukların dünyay geldikten sonraki ilk bir yıllık süreçte hangi davranışları gösterip hangilerini gösteremediklerini ifade eden tüm özellikler şöyledir; 0-1 AY Başını dik tutamaz. Yere değerse otomatik olarak adım atar. Sesleri izler, annenin sesini ayırt eder. Gözler 20cm uzağa odaklanabilir. Koku duyusu güçlüdür anne kokusunu ayırır. Elleri kapalı durur. Korkunca tepki verir, sesleri takip eder. 3 AY Yüzüstü yatarken başını 90 § dik tutabilir. Annesinin yüzünü tanır. Sesin geldiği yöne döner. Alıştığı şeylere dokununca tanır. Konuşuyor gibi ağzını oynatır ve sesler çıkarır. Yalnız kalınca sıkılır. 6 AY Bedenini denetlemeye başlar. Ayaklarını iter. Desteklenirse dengeli bir şekilde oturabilir. Nesneleri ağzına götürerek tanımaya …

Devamı

2-3 Yaş Çocuğunun Tüm Gelişim Özellikleri

Bebeklik döneminin ortaları olarak adlandırabileceğimiz 2 – 3 yaş çocukların gelişimsel olarak bağımsızlığa ilk adımlarının atıldığı dönemdir.Bu dönemin temel gelişimsel özellikleri Şöyledir.  2 Yaş Çocuğunun Özellikleri Yardımsız merdiven inip çıkabilir. Görme belleği kusursuzdur. Müzik becerileri gelişmiştir. İyi-kötü kokuyu ayırır. Paylaşmayı bilmez ama başka çocuklarla konuşabilir, oynayabilir. 2,5 yaşlarındaki bir çocuğun inatlaşması, sık sık ağlayarak tutturması o döneme özgü normal bir davranıştır. 2 – 3 yaşlarındaki bir çocuğun hareketli olması çocuğun hiperaktif olduğunun işareti değildir. 1,5 – 2,5 yaşlarında tuvalet alışkanlığı kazanır. 2 yaşından itibaren çocuğun gelişiminin yavaşlaması daha az yeme ihtiyacı doğuracaktır. Bu nedenle ailelerin çocuğun iştahının belirli dönemlerde azalabileceğini …

Devamı

Çocukların Cinsel Soruları Nasıl Cevaplanmalı

Çocukların cinsiyet farklılığı ile ilgili soruları 2 yaş civarında, doğumla ilgili olanlarsa 3-4 yaşlarında başlar.Bu nedenle çocuklarınızın sorularını yanıtlamak için bilgi dağarcığınızı bilimsel gelişmelere paralel olarak yenilemeniz gerekmektedir. Neden benim de ağabeyiminki gibi şeyim yok? Kızlar ve erkekler ayrı yaratılmışlardır. Kızların erkeklerin gibi cinsel organı vardır ve farklı doğru gelişmiştir. Babamın neden göğüsleri yok Yalnız annelerin göğüsleri olur ki , yeni doğan bebeklerini emzirebilsinler diye. Bebekler nereden gelir? Çocuklar annenin içinden çıkarlar. Onlar annenin karnında yaşar ve büyürler. Orada sıcak ve güvenli bir bebek yuvası vardır. Kızlar yeterince büyüdüğünde anne olabilirler. Bebek dünyaya gelebilecek kadar büyüdüğünde dışarı çıkar. Bebek annesinin …

Devamı

4 ve 5 Yaş Çocuklarının Gelişim Özellikleri Nelerdir

Bu yaş çocuklarının genel gelişim özellikler ele alındığında bu dönem çete çağı olarakta değerlendirilen bir döneme işaret etmektedir. 4-5 Yaş çocuklarını genel gelişim özellikleri şöyledir; 4 Yaş Çocuğunun Gelişim Özellikleri Grup kurallarına uyar. Arkadaşlarının davranışlarını ve oyunlarını taklit eder. Sırasını bekler. Yaşıtları ile paylaşmayı ve oynamayı öğrenmiştir Arkadaş edinir ve sürdürür. Kare ve üçgen çizebilir. Kafadan çıkan kol ve bacakları olan insan çizebilir. 3 tekerlekli bisiklete biner. Geriye doğru zıplar. Renkleri öğrenir. 10?a kadar sayı sayabilir. Nesneleri sınıflandırabilir; örneğin meyveler, hayvanlar gibi. Yapacaklarını planlar. Benzer ve farklıyı ayırt eder. En az 4- 5 kelimelik cümleler kurar. Birkaç cümlelik hayali hikayeler …

Devamı