Anasayfa / Pedagoji / Çocuk Gelişimi / 6 Yaş Grubu Çocuklarının Gelişimsel Özellikleri ?

6 Yaş Grubu Çocuklarının Gelişimsel Özellikleri ?

Bu yaş grubunda çocuklar oyun çağının birçok özelliklerini gösterirler. Altı yaş, çocukların bilişsel ve duygusal gelişmeleri açısından okula devam edebilecek düzeye eriştikleri bir dönemdir. 

Zihinsel Gelişim Özellikleri

  • Bu çağda çocuğun zihin gücü ve belleği bir hayli gelişir. Çocukta somut düşünce tarzı hakimdir.
  • Duygulan ile düşünür. Gözlemler ve deneyler sonucu bir takım hükümler verebilir.
  • Çocuk çevreyi toptan algılar.
  • His ve heyecanlanma etkimde kalarak yargılara varır, olayları objektif olarak eleştiremez.
  • Sık sık kendini över .Bu dönemin sonunda kendi kusurlarını görmeye başlar ve eleştirir.
  • Zaman ayarlayamaz ve plan yapamaz.
  • Sayıları kavramaya başlar. Basit toplama, çıkarma hesaplan yapar.

Dil Gelişim Özellikleri

  • Dil çok zenginleşir. Çocuk çok fazlaca gelişim gösterir.
  • “Toptan görüş” hakimdir, Bunun için okumaya harflerden başlamak yerine, çocuk için anlamlı olan cümle ve sözcüklerden başlamak daha uygundur.
  • Sezsiz okuması, sesli okumasına nazaran daha hızlıdır.
  • Bu çağın sonuna doğru yabancı dil öğrenmeye hazır hale gelinir.

İlgiler

  • Temsil oyımlarma ilgi, hayvaıılarla ilgili ternsillgr, şarkılı temsillere ilgi devam eder.
  •  Kızlar; büyükler gibi giyinmeye, evcilik oynamaya, Erkekler; Şöförlük, Pilotluk, Askerlik gihi oyınlar oynamaya yönelirler.
  • Böceklere ve diğer hayvanlara ilgi görülür.

Ahlak Gelişimi

  • İyilik ve kötülük kavranır, ana-babanın beğendiği ve beğenmediği davranışlar ile ilgili olarak değişir.
  • Davranışlanmn büyükler tarafından beğenilmesine önem verirler, Kusurlu görünmek onları endişelendirir. o “Başkalarına zarar vermek kötüdür” gibi genel değer yargılarına varabilirler. Bu dönemde çocuklara hangi davranışların iyi veya kötü olduğunu tanıtmak faydalıdır.

Duygusal Gelişim Özellikleri

  • En önemli duygusal ihtiyaçları sevilmek, beğenilmek, değer verilmektir. Anne, baba, öğretmen tarafından ne kadar sevgi ve şefkatle muamele görürlerse, ruh sağlıkları o kadar yerinde olur.
  • İlgi merkezi olma isteği kuvvetlidir.
  • Başarılı olma ihtiyacı kuvvetlidir. Gerçek başarılar elde edemezlerse hayali başarılarla övündükleri görülür.
  • Bu dönemde korku, öfke, kıskançlık, neşe, sevgi gibi duygular bir çocuğun gününü birbiri ardına doldurabilir. Duygusal halleri çabuk değişir.

Arkadaşlarla İlişkiler

  • Bu yaşta grup halinde oyun oynayabilirler.
  • Arkadaşlık kısa sürelidir.
  •  Genellikle yakın arkadaşlarını kendi cinslerinden seçerler.
  • Fakir-zengin ayrılığı gözetmezler. Fakat başka sınıf, okul ve çocuklarına karşı cephe alırlar.
  • Giyim, konuşma, zevk bakımından çocuk, arkadaşlarını taklit eder. Rekabete girer. Sosyal yönden prestij kazanmak amacıyla  rekabete girerler. Eşya ve aileleriyle övündükleri görülür.

Bu Dönemde Kazanılması Gereken Davranışlar

1- Eşyalarını temiz ve düzenli kullanma,
2- Yatağını düzeltme,
3- Kıyafetlerim kendismm giymesi ve çıkarttıklarmı katlayıp yerine koyması,
4- Sabah temizliğine dikkat etmesi, dişlerini fırçalaması,
5- Oyuncaklanm toplaması,
6- Kardeşleriyle iyi ilişkiler içinde olması,
7- Büyüklerine karşı saygılı olması,
8- Annesine yapabileceği ev işlerinde yardımcı olması,
9- Verilen ödevi zamanmda yapması,
10 -Eve gelen misafîr çocuklanna iyi davranması,
11- Oyuncaklanm paylaşması,
12- Vaktinde yatma ve uyuma,
13 – Tuvalet temizliğine dikkat etme,
14 – Problemlerini rahatlıkla söylemesi,
15 – Okula uyum saglama,
16 – Evini, okulunu, yakm çevresini tamma,
17 – Temel msan ilişkilerinde nasıl davranacağmı bilme,
18 – Milli ve manevi değerlere karşı olumlu bir tutum geliştirme,
19 – Sağlık kunıluşlanm bilme,
20 – Trafîk kurallanm bilme,
21 – Toplu yaşama kurallanm bilme,
22 – Tabiat sevme,
23 – Boş zamanlanm iyi değerlendirme,
24 – Zaman kavrammı bilme,
25 – Okuma ve dinlenme becerisi kazanma,
26 – Türkçe’yi doğru kullamna,
27 – Okuma alışkanlığı kazanma,
28 – Günlük hayatta kullanılan toplama ve çıkarma yapma,
29 – Zihinden hesaplar yapma,
30- Seviyeye uygım problem çözme,
31- Varlıklar arasmdaki ilişkiyi kavrama,
32- Sesini doğm kullamna,
33- Duygu ve düşüncelerini resimle ifade etme,
34- Artık malzemeleri kullanarak resim yapma,
35- Günlük işlerim yürütecek kuvvet, Çeviklik ve dayamklıhk kazanma,
36- Sağlıklı büyüme ve gelişme ile ilgili kurallan öğremne,
37- Oyunları kuralına göre oynama,

Hakkında Admin

PdrGünlüğü sitesinin kurucu ve editörü olarak yaklaşık 6 yıldır burada yazıyorum. Uzmanlığım çocuk ve ergen psikolojisi olmakla beraber temel amacım mesleğimiz için faydalı paylaşımlarda bulunmaktır.

İlginizi Çekebilir

Çocuklar Ekran Bağımlısı Oluyor

Prof. Dr. Haluk Yavuzer, ekran bağımlılığının, madde bağımlılığı kadar tehlikeli olduğunu belirtti. Ekrandaki görüntülerde hareketlilik …

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir